Innehållsförteckning:
- Vad är det där heldagsskola?
- Vad är målet?
- Fördelarna med att gå i skolan med systemet heldagsskola
- 1. Eleverna förstår ämnet djupare
- 2. Föräldrar behöver inte oroa sig
- 3. Barn kan tillbringa helger med föräldrar
- Men detta är en konsekvens av systemet heldagsskola
- 1. Barn äter och sover inte regelbundet
- 2. Barn blir lättare sjuka
- 3. Barn är benägna att stressa
- 4. Det finns ingen garanti för att akademiska resultat definitivt kommer att öka
- Så vad skall jag göra?
System för skoltid ffull dagskola för en tid sedan diskuterades det allmänt. Det finns partier som stöder för att de ser fördelar och fördelar för barn, men det finns också de som är emot det. Kom igen, undersök för- och nackdelar här!
Vad är det där heldagsskola?
Hela skolanär KBM-systemet (Undervisning och lärande) som lanserades av Indonesiens utbildnings- och kulturministerium 2017. Från bokstavlig sida, heldagsskola betyder en hel skoldag. Denna definition missförstås ofta av allmänheten.
Även om "låna ett namn" hel dag, undervisnings- och inlärningsaktiviteterna i detta system sker inte direkt från morgon till natt. I utgivningen av Permendikbud nummer 23 2017 förklaras det att heldagsskolan innebär att skoldagar måste pågå 8 timmar per dag från måndag till fredag från och med 06.45-15.30 WIB, med en paus varannan timme. KBM: s varaktighet är också i enlighet med läroplanen 2013.
Enligt Ari Santoso, chef för utbildningsministeriets kommunikations- och samhällstjänstbyrå (BKLM), implementeras det dagliga skolsystemet inte jämnt i alla skolor. Regeringen frigör varje skola för att starta sitt eget genomförande av KBM-programmet.
Skolor kan också göra ett skolsystem heldagsskola så småningom behöver det inte vara enkelt. Glöm inte att också anpassa dig till kapacitet, faciliteter och mänskliga resurser i varje skola.
Vad är målet?
Systemet heldagsskola utformad för att förbättra kvaliteten på utbildningen genom att stödja undervisnings- och inlärningsprocessen mer grundligt och nå alla aspekter av studentens akademiska utveckling.
Med tanke på att eleverna kommer att tillbringa mer tid i skolan förväntas de inte bara få en större andel teoretisk fördjupning utan också genom verklig tillämpning av kunskap.
Regeringen hoppas att skolaktiviteter som denna hela dagen kan ge ett roligt, interaktivt och praktiskt sätt att lära sig. Skolan är inte bara en plats att möta medan du sitter och studerar.
Så förutom undervisnings- och inlärningsaktiviteter i klassrummet får eleverna också tid för aktiviteter utanför skolan som kan stödja deras emotionella, psykologiska och sociala färdigheter. Till exempel extracurricular recitation (om i en islamisk skola), scouting, röda korset eller andra typer av fritidsaktiviteter relaterade till intressen för konst och sport.
Regeringen rekommenderar också att undervisnings- och inlärningsaktiviteter fylls med andra roliga aktiviteter relaterade till utbildning. Till exempel till exempel utflykter till museer för att lära sig mer om nationell kultur, delta i kulturföreställningar, för att titta på eller delta i sporttävlingar.
Dessutom lanserades ett heltidsskolsystem för att förhindra och neutralisera möjligheten att elever deltar i icke-akademiska aktiviteter som leder till negativa saker.
Fördelarna med att gå i skolan med systemet heldagsskola
1. Eleverna förstår ämnet djupare
En hel studiedag innebär att varje läromedel kommer att diskuteras mer detaljerat och noggrant.
Om ett ämne tidigare bara varat 1-1,5 timmar om dagen, heldagsskola möjliggör ytterligare instruktionstimmar upp till 2,5 timmar om dagen.
Man känner att utbildnings- och kulturministeriet kommer att gynna studenterna eftersom de kan få mer tid att förstå materialet. Speciellt i exakta ämnen som matematik, fysik, kemi eller främmande språk.
Lärare kan också ha mer tid att öppna frågor och svara med sina elever för att se till att alla verkligen förstår ämnet.
2. Föräldrar behöver inte oroa sig
Som förklarats ovan är ett av målen med en hel skoldag att se till att barn undviker aktiviteter utanför skolan som luktar negativt. Dessutom har inte alla föräldrar tid att övervaka sina barn efter skolan.
Efter att skoltimmarna är över är det möjligt att barnen fortfarande spenderar sin tid på aktiviteter utanför skolan i skolmiljön och också förblir under övervakning av läraren så att föräldrar inte behöver oroa sig för att deras barn vandrar ut på natten
3. Barn kan tillbringa helger med föräldrar
När barn och föräldrar båda är upptagna med att studera och arbeta blir helgen den dagen de har väntat på.
Med heldagsskolaKBM-schemat komprimeras endast i fem dagar (måndag till fredag) så att skolor inte längre behöver kräva att studenter går i skolan på lördagar.
Enligt Ari Santoso kan barn göra lördagar och söndagar speciella dagar med sina familjer.
Men detta är en konsekvens av systemet heldagsskola
1. Barn äter och sover inte regelbundet
Förutom att studera är äta och sova de okränkbara primära behoven hos barn.
Sömn stärker hjärnans process att lagra ny information som långtidsminne så att allt material de lär sig i skolan lätt kan återkallas i framtiden. Under tiden ger äta energi för hjärnan att arbeta för att absorbera, bearbeta och lagra information.
Ironiskt nog känns skolsystemet hela dagen för att prioritera dessa två huvudbehov hos dessa barn. När du går in i skolan som är för tidigt (börjar vanligtvis kl. 06.30) är det riskabelt att barnet inte vill hoppa över frukosten eller bara äta bara det som behövs. Slutligen har de inte tillräckligt med energireserver för att behandla ämnen i skolan. Dessutom har inte alla skolor lunch- eller matsalslokaler med näringsrika och varierade matval så att barn tenderar att fortsätta snacka slarvigt.
Å andra sidan innebär skolan till sent på kvällen att eleverna tappar värdefull tid för vila och sömn. Inte få studenter fortsätter också att ta lektioner eller handledning på andra ställen efter skolan till sent på kvällen. Barn har inte heller tid att sova tillräckligt på natten, trots att de nästa dag måste gå upp tidigt igen för att gå i skolan.
2. Barn blir lättare sjuka
Ett rörigt schema för att sova och äta är farligt för barnets mentala och fysiska tillstånd i framtiden. Sömnberövade skolbarn visar sig vara mindre benägna att utmärka sig akademiskt. De är också mer benägna att somna i klassen under lektionerna.
Brist på mat och sömn ökar också risken för att barn får magsår eller influensa så att de inte kan gå i skolan och risken för allvarliga hälsoproblem som högt kolesterol och fetma.
3. Barn är benägna att stressa
Trött på att studera är samma som trött på att arbeta för vuxna. All energi spenderades för att kunna förstå "rusningen" av ny information utan att stoppa. Barn tvingas också gå igenom långa rutiner plus bördan av läxor och test varannan månad, tills de hotar att inte kunna ta examen om de inte får bra betyg.
Dessutom får barn också minimalt med vila och lektid eftersom de är skyldiga att delta i olika ytterligare aktiviteter utanför skolan, inklusive fritidsaktiviteter och handledning.
Detta kommer gradvis att överväldiga hjärnan och bli mycket trött, vilket gör barnet utsatt för stress. Stress är dåligt för barn. Många vetenskapliga studier har rapporterat att skolbarn som sover mindre än sex timmar per natt enligt uppgift är tre gånger mer benägna att drabbas av depression.
Psykologiska störningar som detta på lång sikt kan öka risken för beteendeproblem för barn i skolan, såsom svik och experimentera med droger eller alkohol, till självmordstankar eller försök.
4. Det finns ingen garanti för att akademiska resultat definitivt kommer att öka
Idén med heldagsskola bygger på teorin att den optimala inlärningstiden för barn är 3-4 timmar om dagen i en formell miljö och 7-8 timmar om dagen i en informell miljö.
Ändå antyder befintliga fältdata något annat. Varaktigheten av undervisnings- och inlärningsaktiviteter i indonesiska skolor är bland de längsta i världen, även efter att ha jämförts med andra utbildningsbesatta länder som Singapore eller Japan. I Singapore till exempel är den genomsnittliga längden på ett ämne bara 45 minuter per session medan det i Indonesien kan vara upp till 90-120 minuter.
Faktum är att lång skoltid inte nödvändigtvis återspeglar akademiska resultat som är så väl anpassade som möjligt. Den genomsnittliga poängen som indonesiska studenter har visat efter att ha studerat oavbrutet i 8 timmar är fortfarande lägre än för studenter i Singapore, som faktiskt bara studerade 5 timmar.
Så vad skall jag göra?
Styrkan och svagheterna ovan kan övervägas av dig när du väljer en skola för ditt barn. Du kanske kan hjälpa till att hitta en skolahel dag som också inkluderar roliga aktiviteter utanför skolan så att barn fortfarande kan utvecklas genom att leka och göra sina hobbyer samtidigt som de minskar stress medan de studerar.
x