Innehållsförteckning:
- Kan någons IQ förändras?
- Olika teorier om IQ
- Teori 1: Intelligens mäts av förmåga, inte bara kunskap
- Teori 2: IQ ökar med 3 poäng varje årtionde
- Teori 3: Erfarenhet och formell utbildning kan förändra IQ
- Teori 4: IQ finns inte, och IQ-testresultaten är relativa
- Teori 5: Vi kan träna oss för att förbättra intelligensen
När vi blir stora utför institutionerna där vi studerar vanligtvis intelligensprov på sina studenter, även kända som IQ-test. Har du tagit IQ-testet många gånger? Hur är resultatet? Förbli densamma, öka eller minska? Varför är det så? Flera studier tyder på att IQ förändras med åldern. Vad du behöver veta är dock att intelligens inte är etablerad från födseln.
Kan någons IQ förändras?
När barn och ungdomar tenderar en persons intelligens att vara sårbar för förändringar. Så det är fortfarande mycket möjligt att ändra. Hos barn var förhållandet mellan hjärnstorlek och IQ mindre inflytelserikt än hos vuxna. IQ själv är förknippat med hjärnans utveckling på komplexa sätt. En studie som citerades av webbplatsen Psychology Today med pediatriska deltagare fann att 7-åringar med hög IQ (över 120) tenderade att ha mindre kortikaltjocklek, men fann därefter ökad kortikaltjocklek hos barn med hög IQ.
Enligt Nicholas J. Mackintosh, en IQ-forskare, i sin bok IQ och Human Intelligens citerad av Psychology Today, om din IQ vid 40 år fortfarande är densamma som din IQ vid 10 år, så är det något fel i ditt liv.
Olika teorier om IQ
En serie IQ-tester tros vara giltiga resultat för att bestämma en persons intresse och intelligens, är det rätt? För mer information, här är åsikterna från flera forskare som citeras från WordsSideKick.com webbplats:
Teori 1: Intelligens mäts av förmåga, inte bara kunskap
Enligt Jack Naglieri, forskningslektor vid University of Virginia, kan IQ förändras beroende på flera faktorer. Det bästa sättet att mäta intelligens är att mäta förmågorna baserat på den kunskap han förvärvat, separat från den kunskap han har. Ibland erhålls intelligens inte för att barn lärs ut att vara intelligenta, intelligens erhålls genom att lära dem att använda det de har effektivt. Enligt Naglieri har människor svårt att skilja mellan förmåga och kunskap. En person kan lära sig och förbättra ordförrådet, men det gör honom inte nödvändigtvis smartare.
Teori 2: IQ ökar med 3 poäng varje årtionde
Enligt Richard Nisbett, lektor i psykologi vid University of Michigan, kan IQ förändras när som helst. IQ-tester ger dock ofta samma resultat, även efter flera års försök. Men när du blir äldre kommer stabiliteten att påverka poängresultaten. Så, den genomsnittliga IQ för varje person kommer att förändras över tiden. I det moderna samhället ökar också förmågorna, så det är mycket möjligt att IQ ökar med 3 poäng per årtionde. Studien avslöjade en 18-punktsökning av den genomsnittliga IQ för människor som bodde mellan 1947 och 2002. Den genomsnittliga IQ för personer i åldern 20 år 1947 var lägre än för 20-åringar som bodde 2002. Men som för fall IQ som ett mått på intelligens är Nesbitt inte säker på dess giltighet.
Teori 3: Erfarenhet och formell utbildning kan förändra IQ
Enligt Stephen Ceci, en lektor i utvecklingspsykologi vid Cornell University, är det uppenbart att det har skett en förändring i det verbala området i hjärnan efter att ha genomfört forskning genom att iaktta deltagare från barndomen till vuxenlivet i flera år. att ungdomar upplever en ökning av verbal IQ. Enligt honom visar många studier att IQ kan förändras. Det finns flera faktorer som korrelerar med förändringar i IQ, varav en är förändringar i hur det lärs ut i skolan. Barn som undervisas på ett systematiskt, inte tematiskt sätt, har vanligtvis en ökad IQ. Därför är det systematiska mönstret mer inflytelserikt i flera IQ-tester.
Hittade också flera studier som visar förändringar i hjärnan. En taxichaufför i London hade en hjärnbyte när hjärnan varskanna efter och före hans köraktiviteter, när han fick lära sig att navigera i Londons labyrintvägar. Detta utlöses av de använda navigationsfunktionerna. Enligt Ceci kan livserfarenheter och erfarenheter relaterade till skolans dagar förändra människans hjärna och IQ.
Teori 4: IQ finns inte, och IQ-testresultaten är relativa
Till skillnad från tidigare experters åsikt, enligt Alan S. Kaufman, lektor i klinisk psykologi vid Yale University School of Medicine, finns det inget sådant som IQ. Konceptet med IQ i sig är relativt. IQ är bara en bild av hur bra du gör något, medan ett IQ-test bara är en jämförelse med människor i din ålder. Vi kan inte svälja ett IQ-testresultat, till exempel 126, eftersom även ett tillförlitligt IQ-test ger dig ett konfidensintervall på 95%. Så du kan säga att vid 95% -intervallet kan en person vars IQ-poäng är 126 ha en IQ mellan 120 och 132.
Teori 5: Vi kan träna oss för att förbättra intelligensen
Kevin McGrew, ledare Institutet för tillämpad psykometri, nämnde att förändringen i IQ beror på flera saker. Enligt honom är det viktigt för oss att skilja mellan två olika typer av intelligens. Det finns en sådan sak som biologisk intelligens, i det här fallet definieras den som neural effektivitet. Dessutom finns det psykometrisk intelligens - en mätbar IQ-poäng, detta är en indirekt och ofullkomlig metod för att uppskatta din biologiska intelligens.
Frågan är nu, kan vi förbättra den biologiska intelligensen? Olika studier har genomförts under de senaste decennierna med användning av neuroteknik (ett program som vet hur man kan förstå hjärnan på olika sätt), är det mycket troligt att det effektiviserar dina nerver. Din kognitiva funktion kan tränas för att arbeta mer effektivt.
Den andra frågan är nu, kan en persons IQ förändras? Svaret är, ja du kan. Förändringen i poäng kanske inte baseras på en signifikant förändring i total intelligens, utan snarare på grund av skillnader i de test som används för att mäta olika förmågor. Det finns vissa förmågor som är mer stabila (t.ex. verbala färdigheter), andra är mindre stabila (t.ex. kognitiv bearbetningshastighet, korttidsminne).
Det som är viktigt är att du vet hur du använder din intelligens, inte bara har en viss intelligens i allmänhet. Frågan du kan ställa dig själv är, hur bra planerar du? Hur bra svarar du om det inte går bra? Dessa icke-kognitiva egenskaper kan förändra dina kognitiva förmågor.
